美国房产:10年间美国大学生变了什么,更有压力更孤独
2015-05-27同为21世纪进入高校的一代,十年前的美国大学生和今天美国大学生表现有什么不同?近日有美国媒体从多个角度梳理10年间,美国大学和大学生的不同,从中可以看出美国从教育政策到社会文化风貌的多种变迁。
《赫芬顿邮报》创刊10年来发表了许多关于教育和学习的文章。去年,该报纸总结了从2005年来流行文化是如何改变我们的校园的;今年,他们对大学生这个群体做了总结,从很多突出的问题上,我们可以看到这个时代发展的轨迹如何印在青年一代的身上。
下面我们简要来看一下10年来美国大学生的变化。
变化一:更少的美国大学生信仰宗教了
加州大学洛杉矶分校的Cooperative Institutional Research项目年鉴表明,无宗教信仰的学生比例逐渐增多,甚至宗教学校也有此趋势。这个数据来源自超过200所高校的150,000名全日制大学新生的调查。
2014年,大学新生里选择“无宗教信仰”的人数比例达到受访学生人数1/4,2005年时该比例仅1/6。于此同时,天主教学校里没有宗教信仰的学生比例也从10年前的10.6%上升到14.9%。在其他宗教学校里,这一比例几乎翻倍,达到17.4%。
更少的美国大学生信仰宗教了
变化二:学生们更有压力、更沮丧,也更孤独
大一新生认为“偶尔或者经常感到压力过大”的学生比例从2005年的24%跃升到34%。2014年只有一半的大学新生认为自己在情绪健康方面“达到一般水平或更好一点”,延续了从1985年的63%到2005年54%的下降趋势。
2011年美国高校协会咨询中心主席DeniseHayes认为,学生持续下滑的情绪健康情况和财务压力有关。“大学学费比以前高了,所以学生感到自己的学习表现必须要回报父母的投入”,他说,“还有一种观点我也很赞成,学生成绩越好找到工作的几率也越大。”
加州大学洛杉矶分校的项目主管Kevin Eagan告诉赫芬顿邮报的记者,他认为今年学生们情绪健康情况的恶化与他们社交时间有关。Eagan说到,那些感到压力大的学生,“因为他们不让自己从压力中解脱出来”。该学校里去年参与调查的学生说,每周在社交活动中花费16(及以上)小时的学生几乎下降了一半,比例为18%。
学生们更有压力、更沮丧,也更孤独
变化三:学校开始提供戒毒服务
大学环境为获得毒品提供了更多路径。根据非营利组织“Transforming Youth Recovery”的数据,参与校园无毒品康复项目的高校在10年里的10所增加到2015年的135所,并且大多数学校都是在最近5年里参加的。
高校中的类似项目和服务旨在帮助有自助意识的学生,让他们从集体的关照下恢复过来。Transforming Youth Recovery说,截至2014年6月,他们已经“提供工具包、助理人员和590,000美元的投入给59所高校,希望能够调动起现有的人力物力来帮助学生拜托毒品依赖。
变化四:学校开始处理校园性暴力行为
从2013年起,对于学校不重视性暴力的批评日趋高涨,随之而来的学生抗议活动增多,联邦政府对于该问题也更加重视。国家教育部公民权利办公室已经对110所高校展开了120起调查,到今5月7日,调查数量已经比上一年增加了55件。10年前,高校里性侵犯的情况也不少,但是国家没有在此问题上有过多表态。
教育部的一位官员说,“直到2009年,政府都没有将性暴力作为一种特殊的性骚扰行为”,当时奥巴马开始就任美国总统。教育部的数据显示,2014年对于人权办公室的投诉达到9,989个,几乎是2005年5,533个的两倍。2013年和2014年中,办公室收到的投诉里有854件是关于性暴力、性骚扰和性别歧视的。
“我希望我们不要忘记那段黑暗的时光,那个时候孩子们经常被强暴,性侵犯似乎成为这个年龄段的必经”教育部人权办公室助理秘书 Catherine Lhamon在接受我们的采访时说到,“我非常希望我的两个女儿,当他们10年后去上大学,能够注重自己的精神生活,而不是注重肉体的享乐。”
随着高校里强奸受害者的增加,被指控的学生也开始用法律诉讼回击伤害,他们声称自己遭受了错误的指控或者拒绝走正常处理程序。人权办公室在至少两起调查里引起公愤。“我们必须告诫学校,对待两方学生都应该公平,包括像对原告一样尊重被告的解释权” Lhamon又说到,“我希望双方都没有隐瞒事实,这一点很重要。”
有一些学生认为学校在对施暴学生上台宽松了,有的学校甚至允许他们换一个院系就好。反校园性侵犯的学生希望许学校能够重视这个问题,对于此问题的改革将使学校更富有责任感,也能提升刑事司法体系。
变化五:大学招生和就业市场息息相关
大学新生招生数量每年都在增加,但是高中毕业升入大学的人数却没有增加。
高中毕业后直接升学进入高校的学生比例从1993年起就在61%到69%之间波动。但是近几年,这一比例却有所下降。有专家猜测,高等教育就读人数的减少可能和就业市场的发展有关。
根据美国教育部的数据,拉丁裔和西班牙裔学生占据了高校招生学生中最大的部分,从2005年的1千8百万增加到2012年的2千9百万。这个趋势10年来非常稳定,从大衰退时期开始就有明显增长。
变化六:关于上大学是否值得的争论
在过去10年里,因为读书带来的债务使得“上大学是否值得”这个话题倍受关注。
亿万富翁Peter Thiel投资了一个泰尔奖学金计划,此项目给小于20岁的学生提供资金发起创业项目。政府官员,特别是共和党人,曾试图让学校展示其学生已经具备就业能力,或者让学生不去选人文科学这样拿不到高工资的学科。
奥巴马总统在2014年的辩论中曾说:“人们通过掌握熟练的制造技能或者生意能力,相比拿到一个大学历史学位上四年大学课程,也能过上好的生活,拥有好的事业。”然而,数据显示,经过多年以后的收入潜力证实了读大学是很值得的。
变化七:挣扎的借款人
越来越多贷款学习的毕业生说除了举行罢工,他们没法负担学习贷款。
在2005年,国会勉强通过了一系列财政改革计划,使银行在破产的情况下不得让学生还贷款。根据1976年的法律规定,即便银行破产学生的债务也不能被抵消。并且,计划还规定,不能限制学生每月还款数额。
截至目前,全国学生贷款已达到1.2万亿美元,比2005年的4000亿不到增加了很多,并且学生们还是没有能力来偿还学习贷款。
并且由于最近考林西恩教育集团盈利资金链的断裂,学生要支付债务,学校不愿插手,联邦政府不得不涉足此上升的财务压力。
变化八:教材的变化,更好了或是更差了
根据美国政府问责办公室,大学教材收费随着学费一路高涨。到2012年为止的十年里,教材费用上涨了82%,几乎是通货膨胀率的3倍。
教材的变化,更好了或是更差了
学生公共事务研究组织在与此抗争,他们提倡开放的电子教材,认为这样能减少学生每个学期的开支。改组织还说,电子版本教材已经在全国超过3000个院系里使用了,并且每年减少学生14.2亿的开支。
开放资源教材可以减少图片印刷,减轻出版社印刷图片的劳力。并且,量产教材的成本大大降低,教材内容可以及时更新。本质上,电子版本教材就像是把纸质版的百科全书变成了维基百科一样。
在一些大学的试点工程里,开放性教育资源能够减少学生开支。马萨诸塞大学安姆斯特分校的一个项目里,教材实际花费60,000美元,比预估花费851,250美元少了很多。再比如堪萨斯州立大学从原本的1百11万美元减少到96,250美元。
变化九:同性婚姻、全球变暖已有既定观点
现在,根据加州大学洛杉矶分校的调查,只有极端保守主义的学生认为同性婚姻是不合法的。然而,在这些学生中,也有44.3%的人“有点赞同”或者“强烈赞同”婚姻平等。还有84%“中立者”和93.9%的“自由派”学生支持同性结婚的权利。
“在大众面前,那些保守派学生的影响微乎其微,同性婚姻早就不是大学生的辩论话题了”,Eagan如此说到。他认为关于同性婚姻的调查不久后就不会再被问了,因为大多数的学生都支持同性结婚。
同性婚姻、全球变暖已有既定观点
同样的趋势还有全球变暖的话题。大多数学生认为联邦政府应该重视全球变暖的话题,讨论和支持的程度和同性婚姻略有差异。
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