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好教师都是安静的,让学生成为课堂的主角!
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2021-09-17
年9月10日,在“减负”后的第一个教师节,老师群体也正式发出了谢绝一切形式赠礼的倡议,令我们再一次思考,为人师者在新的教育环境下,应当扮演什么样的角色,能够为学生提供哪些新的教育模式。

在过去的灌输式课堂中,“老师说、学生听”的单向传播让孩子们的个人体验不被“看见”、个性化的声音不被“听见”,孩子们如果无法在学习过程中感受到自我的存在,则难以长期保持高度的学习兴趣和专注力。


在信息爆炸的互联网时代,知识成为可以大量复制和轻易获取的“廉价资源”,只有自由创意和独立思辨的能力才是难能可贵的竞争力。传统的题海战术和“标准答案”无法让孩子在学习道路上永远脱颖而出,反而禁锢了创造性思维。大班统一授课,学生们被动接收,在获取信息的过程中缺乏寻真和思辨的过程,难以升华为自己的思想,也就失去了挑战权威的可能性。

如今,“让学生成为课堂的主角,培养孩子主动学习的内驱力”,这一呼吁声越来越大,在传道授业之路上,“好老师”的要求则变得更具挑战性。

著名的教育学家佐藤学(东京大学研究生院教育学研究科教授、日本教育学会前会长、东京大学教育学博士)在其著作《教师的挑战:宁静的课堂革命》一书中,提到了“好教师都是‘安静的’”,这一观点颠覆了传统的教师形象,要求教师在教学过程中不过度操控课堂、喧宾夺主,而是以尊重和信任学生为前提,与学生建立起“倾听和对话”的交流机制,同时将孩子们彼此“串联”起来,鼓励学生们以“合作与探究”的学习方式,分组协同学习,针对某个主题进行深度思考,不断探索和优化问题解决方案。


如何让孩子的声音最大化呢?尽职的老师不但在课堂上给予每一位孩子足够的空间表达自我,鼓励产出不同的观点,也会在课堂外想办法创造更多的途径,让孩子勇敢说出来。

十多年前,瑞士一所小学教师克里斯汀•德普,发现自己所带的班级存在集体霸凌的现象。最初她与全班同学进行多次教育沟通,但孩子们对此集体保持缄默,没有人愿意提供信息。就在德普老师一筹莫展时,她突然想起以前带过的一个氛围特别好的班级,那些学生们都拥有良好的社交能力,或许这些学长学姐们知道该怎么帮助低龄的孩子们。因此德普老师主动向昔日的学生们寻求帮助,随后,高年级的学生通过找每个学弟学妹聊天、询问各自在校园欺凌事件中的心情和处境,将霸凌事件中的细节一一还原。德普老师感慨道:”虽然年龄有所差异,但孩子之间显然比跟成人之间更为亲近坦诚,学校霸凌事件显著减少了。“之后,德普老师和孩子们还创立了旨在消除校园欺凌和敌对的”创意办公室“,学生们把自己遭遇的困境和建议一一写下投进信箱里,问题从”如何解决乱扔垃圾“的生活小事,到”学校要做些什么能够让世界变得更美好“的大课题,举不胜举。然后他们会与阅读过自己苦恼的高年级志愿者约见面谈,共同寻求事宜的解决之道。(资料源自Swissberg瑞士资讯)


如今,瑞士校园内已有超过100间这种“反霸凌创意办公室”,亦印证了佐藤学所言,“儿童之中蕴藏着的心心相印、关怀备至的潜在能力。”而只有真正对未成年人心怀尊重与信任之人,才会听得到他们的声音,从而启迪心灵,激励正能量,促进个人与社会的共同发展——这才是当代教育者的使命。

秉承先进的教育理念,从上世纪80年代开始,以英国为首的欧美国家在教师队伍建设上大刀阔斧地推进优化改革。如今,欧美许多国家将教师的门槛提得更高了,规定教师应受教育的年限从四年增加至六年(相当于硕士学历标准),教师这一职业也像医生、律师等高精行业一样,具有极高的专业素质要求。

佐藤学指出,在此教育环境下成长起来的学生在未来将拥有长足的竞争力。根据OECD的国际学生评估项目(PISA)的调查,经济越发达的国家,学生学习的时间越短,学业成就却越高,因为这些国家更重视培养学生的综合能力而非某类考试的分数,更注重提升学习的“质”,而非通过增加学习的“量”来提高成绩。相反,发展中的国家学生的学习时间都很长,而学业成就却仍然遗憾地处于下游水平。

作为现代教育改革先驱及典范,欧洲一直都是留学与教育移民的重点地区,不同国家在不同的学科领域独具优势,例如德国的机械制造与工科、法国的金融、商科与奢侈品管理、奥地利的音乐艺术等,在世界范围均名列前茅。不少前往欧洲求学的学子与陪读的家长坦言,自己看中的正是那边自由浓厚的学术氛围与成熟优越的教育体制。相较于留学生,当地学生在升学路上几乎没什么考试压力,申请即可,还能以极低的成本或“0学费”就读自己喜欢的专业,真的十分让人羡慕了!

像德国、法国、北欧等求学大国和热门地区,移民门槛很高,但是为了让孩子能够一直浸淫在纯粹的学风中、培养多元的思维能力,一些家长通过性价比极高的保加利亚投资移民方案,让一家四口成功入籍保国,同时收获欧盟公民身份,从此可以自由选择在27个欧盟成员国生活、工作和学习!最低只需33万欧元即可实现,还免去了语言考试、居住和学历等要求,可以说是定居欧盟各国的快速直通车!

让孩子从小享受世界级高水准的教育资源,更大程度地去尊重孩子、信任孩子,足以让孩子坚守内心的学习热情,自己去开创未来——这不仅是对好的老师的要求,也是对好家长的期盼。
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